Benissa es consolida com a punt d’encontre de la coeducació i la igualtat

Fuente principal:Benissa es consolida com a punt d’encontre de la coeducació i la igualtat

Publicat: dijous, 13 juliol, 2017

Benissa es consolida com a punt d’encontre de la coeducació i la igualtat

  • La III edició de les  Jornades sobre Igualtat i Coeducació, anomenada aquest any ‘Igualtat en els contextos educatius: coeducació, diversitat i identitat sexual’, va reunir un centenar de persones a la Seu Universitària de La Marina
  • La sociòloga, política i exdirectora de l’Institut de la Dona del Ministeri d’Assumptes Socials, Marina Subirats, va ser l’encarregada de la conferència marc

Per tercer any consecutiu, es celebren a Benissa les Jornades sobre Igualtat i Coeducació organitzades pel CEFIRE, La Seu Universitària de la Marina y la col·laboració de l’Ajuntament de Benissa. Enguany han portat per títol ‘Igualtat en els contextos educatius: coeducació, diversitat i identitat sexual’ i van tenir lloc els passats dies 11 i 12 de juliol a la Seu Universitària de Benissa.

Les jornades van comptar amb ponències tant teòriques com pràctiques, amb demostració de projectes que ja han estat aplicats a les aules. Algunes de les bones pràctiques coeducatives presentades van ser les portades a terme per l’Associació Tirantianes de l’IES Tirant lo Blanch de Gandia, el projecte Xàbia Diversa, presentat per Montse Villaverde, regidora d’Educació de l’Ajuntament de Xàbia, o el projecte Actua de la Unitat d’Igualtat de la Universitat d’Alacant, presentat per María José Rodríguez.

La conferència marc de les jornades, anomenada ‘Coeducació segle XXI: desfer els gèneres’, va estar a càrrec de la sociòloga, política i exdirectora de l’Institut de la Dona del Ministeri d’Assumptes Socials, Marina Subirats, que va il·lustrar al públic amb una brillant ponència que estigué el paraigües davall el qual s’hi van desenvolupar la resta.

D’esquerra a dreta: Dèlia Amorós, Kika Fumero, Carmen Ruíz i Marian Moreno.

Segona jornada

El segon dia de les jornades s’hi va encetar amb la conferència anomenada ‘Canvis socials i gènere’, amb Kika Fumero, Marián Moreno y Carmen Ruiz, coautores de la recent publicació Escuelas libres de violencias machistas que ha creat el Observatorio Coeducativo LGTBI.

Daniel Civera, Carmen Torregrossa i Mª Carmen Fernández van presentar el Protocol d’acompanyament per garantir el dret a la identitat de gènere, l’expressió de gènere i la intersexualitat, protocol llançat per la Generalitat Valenciana per a l’acompanyament dels menors trans als centres educatius.

A més, també es van presentar recursos per a portar a l’aula pràctiques coeducatives, com les ‘Biblioteques respectuoses i coeducatives, explicades per Marian Moreno; el recull de contes de ‘Va de cuentos’, o el recurs per a treballar a l’aula la diversitat familiar ‘Tutty. Un joc de famílies diverses’, per Juan Lillo Simon i Carmen i Teresa, de La Naturadora. Aquest últim es tracta d’un projecte sorgit a la Marina Alta i creat per l’empresa LALALA.

Representació teatral ‘El mal amor’.

Per últim, les jornades van tancar amb la representació teatral ‘El mal amor’, a càrrec de ClownDestino Teatre i Juan Lillo. El final de les jornades va estar marcat també per l’emotiu acomiadament de Mª José Valero, assessora del CEFIRE que ha estat al capdavant de l’organització aquesta edició i que deixa el càrrec per a incorporar-se de nou al seu lloc de docent d’infantil.

Molta feina per fer

Les jornades ‘Igualtat en els contextos educatius: coeducació, diversitat i identitat sexual’ han estat un èxit de participació, amb l’assistència d’un centenar de persones, entre inscrites i ponents, provinents de distints punts de l’estat, com ara Granada, Asturies, Barcelona o Canaries.

Iniciatives tan necessàries com aquestes deixen entreveure que encara hi ha esperança per a la nostra societat. Tanmateix, queda molt per fer en matèria d’igualtat de gènere i de diversitat sexual. Per a aconseguir-ho cal primer superar els rols i estereotips de gènere.

Radio: “La educación será LGBTIQ o no será”

“Que se permita ser y existir” al alumnado LGTBI

Entrevista en Diario de la Educación: “Hay mucha homofobia en los centros educativos”

Me encuentras en…